domingo, 25 de octubre de 2009

YA ESTÁ EN MARCHA NUESTRO LIBRO VIAJERO

libro viajero

TRAZAMOS LOS NÚMEROS

Como algunos/-as todavía no tenemos bien consolidado el trazo de los números, dejamos aquí una página en la que se puede practicar. Además, en la misma web podemos ir ensayando el trazo del abecedario en minúscula.
Pincha en las imágenes para acceder a ellos.



viernes, 23 de octubre de 2009

PARA MIS COMPAÑER@S

Trasteando por internet me he encontrado con esta presentación que hice para plasmar algunas de las actividades Tic que llevo a cabo en el aula. Como son muchas las maestras que me escriben preguntándome cosillas, he decidido publicarlo aquí por si os sirviera de ayuda para vuestras clases.
Ya sabéis, si pincháis en FULL, lo veis a Pantalla Completa.

miércoles, 21 de octubre de 2009

VA DE FAMILIAS

Nos han escrito nuestros amigos del cole Cañada Blanch de Londres diciéndonos que aceptaron nuestra invitación de jugar al ¿QUÉ PASARÍA SI...?. No tenemos aún los resultados porque Merche, su profe, se olvidó el cuaderno dónde apuntó las preguntas y respuestas, pero pronto nos lo enviará.


Además, como ellos van a tener unos días de vacaciones ahora para pasar con la familia, nos recomiendan que visitemos unos blogs , en los que las familias, al igual que nosotros hacemos en el cole,nos muestran actividades que realizan con sus hijos/-as en casa.

He de decir que yo soy seguidora de alguno de ellos desde hace tiempo como BAJO EL DIENTE DE LEÓN, y confirmo lo que nos dicen nuestros compis desde Londres.


Y ya que va de familias, nosotros queremos mandarles una famosa CARTA DE UN HIJO A SUS PADRES, que ronda por nuestros correos con cierta frecuencia y que nos invita a reflexionar, pero no sólo a padres, sino a todos los adultos que estamos en contacto con esos "locos bajitos", que nos llenan de alegría nuestros días ,que aún son moldeables y que necesitan una buena referencia.


• No me des todo lo que pido,
a veces solo pido para ver hasta cuanto puedo coger.

• No me grites,
te respeto menos cuando lo haces, y me enseñas a gritar a mí también, y yo no quiero hacerlo.

• No me des siempre órdenes,
si en vez de órdenes, a veces me pidieras las cosas, yo lo haría más rápido y con más gusto.

• Cumple las promesas, buenas o malas,
si me prometes un premio dámelo, pero también si es un castigo.

• No me compares con nadie, especialmente con mi hermano o mi hermana,
si me haces sentir mejor que los demás, alguien va a sufrir, y si me haces sentir peor que los
demás seré yo el que sufra.

• No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer,
decide y mantén esta decisión.

• Déjame valerme por mi mismo,
si tú lo haces todo por mí, nunca podré aprender.

• No digas mentiras delante de mí, ni me digas que lo haga por ti,
aunque sea para sacarte de un apuro; me haces sentirme mal y perder la fe en lo que me dices.•

• Cuando estás equivocado en algo, admítelo
y crecerá la opinión que yo tengo de ti, y así me enseñarás a admitir mis equivocaciones también.
• Cuando hago algo malo no me exijas que te diga el por qué lo hice,
a veces, ni yo mismo lo sé.

• Trátame con la misma amabilidad y cordialidad con que tratas a tus amigos,
porque seamos familia no quiere decir que no podamos ser amigos también.

• No me digas que haga un cosa que tú no la haces,
yo aprendo de lo que tú haces y no dices, pero nunca haré lo que tu dices y no haces.

• Trata de comprenderme y ayudarme,
cuando te cuente un problema no me digas “no tengo tiempo para bobadas” o “eso no tiene importancia”.

• Si realmente me quieres, dímelo
aunque me sonroje, a mí me gusta oirlo.

DERECHA, DERECHA - IZQUIERDA, IZQUIERDA...

Estamos trabajando los conceptos DERECHA e IZQUIERDA, y se nos resisten un poquillo. Sabemos que Diego Chamorro y Paula son zurdos y escriben con la mano izquierda, los demás escribimos con la mano derecha.
A veces , asimilamos mejor las cosas cuando están relacionadas con canciones y, por ello, os invitamos a bailar con nosotros al ritmo de la YENKA, con Enrique y Ana.


viernes, 16 de octubre de 2009

CONOCEMOS DISTINTAS HOJAS

Ayer, Laro, de la Clase de Campanilla, trajo hojas y semillas de distintos árboles para que pudiéramos conocerlas. Algunos nombres ya los conocíamos,otros no. Y algunas hojas nos sonaban y sabíamos decir que las usaban nuestros padres en la cocina como el laurel, o que esos árboles los había de camino a nuestra casa.
Aunque no se pueden apreciar muy bien, os enseñamos el muestrario de hojas que hizo la mamá de Laro.





También nos ha traído nueces, pero aún no las hemos comido, las usaremos la semana que viene y con las cáscaras, haremos barquitos. Ya los veréis!!!

jueves, 15 de octubre de 2009

¿JUEGAS CON NOSOTROS AL ...?


Nosotros empezamos el JUEGO proponiendo una pregunta:

¿QUÉ PASARÍA SI...? que deberá ser contestada solo una vez, ya que nuestro juego consiste en contestar la pregunta propuesta y seguidamente realizar otra con la misma estructura. La pregunta debe ir en MAYÚSCULAS para que quede bien diferenciada.


¿EMPEZAMOS? SEGURO QUE ASÍ LO ENTENDERÉIS MEJOR:

Raquel: ¿QUÉ PASARÍA SI NO EXISTIERAN MUJERES PIRATA?

Cayetano: que los piratas no podrían comer.
¿Y QUÉ PASARÍA SI A UN PIRATA SE LE CAE EL PARCHE DEL OJO?

Laro: que le entraría agua cuando buceara
¿Y QUÉ PASARÍA SI NO TUVIERA GARFIO?

Diego S.: que se resbalaría al subir por las cuerdas, porque el garfio es para engancharse bien y las uñas resbalan.
¿Y QUÉ PASARÍA SI APARECE UN PIRATA EN EL COLEGIO?


VENGA, ANÍMATE, Y JUEGA CON NOSOTR@S.

martes, 13 de octubre de 2009

PREVINIENDO


El capitán PIOJO nos ha dicho que teniendo en cuenta como nos fue el año pasado con el tema PIOJOS, él aconseja que cada niñ@ traiga su pañuelo de cabeza, para usarlo cuando juegue en el rincón Pirata.

LAS MINÚSCULAS LLEGAN AL COLE





En el cole, estamos empezando a conocer a las hermanas pequeñas de las letras mayúsculas, las MINÚSCULAS.

Realizar el trazo de estas letras nos resultará un poquillo difícil al principio, pero pronto cogeremos soltura. A diario escribimos la fecha y nuestro nombre con minúsculas copiándolo de una tarjeta, pero todo depende del nivel de desarrollo de cada uno.


No todos tenemos el mismo grado de madurez, no todos estamos preparados para ello, así que cada uno hace lo que puede. No se trata de sufrir , sino de disfrutar, así que si preferimos escribir en mayúsculas lo hacemos, ya daremos el paso cuando nos toque.


Para continuar el contacto con las letras, ¿Qué os parece si visitáis la presentación llamada "ABECEDARIO" que tenéis en la columna derecha del blog? Después podéis coger una página de periódico, revista...y buscar todas las letras "a" que encontréis. No olvidéis que hemos dicho que las letras tienen muchas "formas" de escribirse. Basta con mirar a nuestro alrededor para encontrar distintas tipografias. Si lo hacéis y queréis traerla al cole fenomenal!!!!

De momento nos centramos en esta VOCAL, porque es la que estamos trabajando en el cole junto a su trazo.


Además, podéis usar el enlace que está bajo el "ABECEDARIO" , y que se llama "LECTOESCRITURA" para aprender jugando, los trazos, sonidos... de las letras. Y también este otro "IDENTIFICANDO LAS VOCALES" para trabajar las distintas tipografías.


Son muchos los juegos online que existen para trabajar la lectoescritura, de momento empezamos con esos dos.

OS RECORDAMOS QUE...

tenéis que visitar nuestro blog específico de los Piratas, pinchando en la imagen superior, para poder enteraros de todo lo que está aconteciendo en nuestra clase.

LOS ERIZOS PINCHAN

Hoy Óscar ha llegado muy contento al colegio , porque traía algo para enseñarnos. Como ya sabéis estamos en Otoño, y uno de los frutos característicos de esta estación son las Castañas.Pues ayer ,Laura, la madre de Óscar, y Adrián , su hermano, anduvieron entre castaños y como muestra nos han traído unos erizos, y unas castañas.

Hemos tocado los erizos comprobando cómo pinchaban, y después hemos decidido abrirlos, para sacar las castañas que tenían dentro. Al principio, Óscar lo ha intentado abrir con la mano pero ,al final, ha resultado más cómodo abrirlos con el pie, pisándolos un poco, para no pincharse las manos.

Después, hemos hecho un mural con todo ello, hemos analizado cómo se escribe castaña, castaño y erizo y hemos contado las castañas que teníamos. Nos ha gustado mucho esta actividad improvisada!!!




domingo, 4 de octubre de 2009

NOS LLUEVEN PREMIOS EN OTOÑO


Desde Argentina, Sandra y su SALA AMARILLA, que está llena de princesas y piratas, nos mandan un premio: Una estrella para que nos guíe en nuestro viaje, a bordo del Villa Fuica.
Y estamos segurísimos de que nos guiará bien, porque también nos envía este premio Elizana y su espacio SONRISAS DE MIL COLORES.

Muchas gracias a las dos!!!

Ahora nos toca a nosotros:
- Publicar el sello en tu blog.
- Publicar enlace al blog que te dio el premio.
- Pasarlo a Blogs amigos.
Y nosotr@s se lo pasamos a:

viernes, 2 de octubre de 2009

GRACIAS A LA FAMILIA DE JOSÉ JOAQUÍN de la clase de Campanilla

PINCHA EN LA IMAGEN PARA VERLO EN GRANDE.

NO TIENE BANDERA PIRATA, TIENE BANDERA DE LA PAZ


¿Te gustaría ver este barco de cerca? Pues pincha aquí para obtener información. Te adelantamos que llegará a SANTANDER el sábado 3 de octubre por la tarde, y tendrá un gran recibimiento. Además, el domingo se podrá visitar.
" El Zamná, una embarcación de madera de 33 metros de eslora con tres mástiles, porta la bandera de la paz en lo más alto, y esa palabra escrita en sus velas en 24 idiomas diferentes. En su proa lleva también el símbolo que la representa, una paloma. Está previsto que a su llegada atraque en el muelle de Calderón, y al día siguiente podrá ser visitado por todo el que lo desee."