lunes, 31 de marzo de 2008

YA ESTAMOS DE VUELTA...

Como ya os comunicamos por escrito decidimos alargar el proyecto un par de semanas más para trabajar mejor el apartado de HIGIENE y SALUD. Por ello, y para empezar, os dejo unos vídeos relacionados con la importancia de la higiene y un par de webs en las que de forma lúdica podréis tratar estos temas.









AQUÍ TENÉIS LOSJUEGOS
http://www.planetdenti.com/

viernes, 21 de marzo de 2008

A DISFRUTAR...QUE LAS VACACIONES SE ACABAN PRONTO

Espero que disfrutéis de las vacaciones. Yo, para cuando querais pasar un ratillo entretenido os dejo :



http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/juegos.htm

HASTA EL DÍA 31 ;-)

lunes, 17 de marzo de 2008

FOTOS DE NUESTRA EXCURSIÓN A LA GRANJA LA PONDEROSA

El pasado Jueves por la mañana fuimos de excursión con nuestros compañeros de 4º de Primaria a Carasa a ver la granja la Ponderosa, que es donde se fabrican los famosos productos lácteos de la marca BIEN APARECIDA.
Nosotros os dejamos algunas fotos, y pediremos a los alumnos de 4º que os expliquen en qué consistió la visita y que aprendimos en ella.

domingo, 16 de marzo de 2008

EL "DIA DE..."

Soy de las que piensan que no hay "un día de...", sino que todos los días "son días de" y ,por tanto, hay que disfrutar de los momentos que la vida nos va ofreciendo día a día y no esperar a estas "fechas señaladas" pero... reconozco que a veces, nos dejamos llevar por lo que la sociedad "impone", a veces porque cuesta romper con tradiciones, otras porque nos acomodamos a lo que diga el entorno... Si no se basaran estos "días de..." en tanto consumismo, creo que me gustarían más.

Bueno, pues aprovechando que esta semana se celebrará "EL DÍA DEL PADRE", os invito a que veais este vídeo, y a que entréis aquí:
http://www.bebesymas.com/2008/03/16-video-la-fuerza-del-amor-la-historia-de-2-deportistas-un-padre-y-su-hijo-con-paralisis-cerebral , para conocer un poco esta historia, y por qué no, para reflexionar, que de vez en cuando no es que no esté mal, sino que es necesario y bueno.

REGALO A LAS 6.000 VISITAS

Como ya sabiais, estábamos esperando con muchas ganas, que los niños de Raquel del cole de los Cerrillos de Berja, nos mandaran el cuento que han escrito a partir de nuestras ilustraciones, y sí, ya lo tenemos con nosotros. La semana pasada recibimos el de los alumnos de Martín, del colegio de Cayón, y ahora os enseñamos la historia del NIÑO CON LOS DIENTES PICADOS. Esperamos que os guste nuestro regalo a las 6.000 visitas, tanto como a nosostros el haber desarrollado esta experiencia que , por cierto, no será la última.

MARCHANDO UNA DE CHORIZO

Un buen día, a Finita, tutora de uno de los grupos de niñ@s de 3 años se le ocurrió que estaría bien hacer chorizos en cole, para que así los niños vieran su proceso de elaboración. La idea estaba bien, pero claro , hacía falta una "maquina de hacer chorizos" para picar la carne y embuchar. Tuvimos la suerte de que Adrián, uno de sus alumnos, podía traer una , que era nada menos que de su "bisabuela" si no recuerdo mal, y no sólo trajo la maquina , sino que además lo acompañó con la receta familiar. Una vez solucionado el problema de la máquina, había que ir a la carnicería y comprar todo lo necesario (que podréis ver en las fotos): ajos, pimentón, pimientos choriceros, sal gorda, pimienta negra, carne de cerdo, tripas ...
Como de lo que se trataba era de que los niños vieran el proceso lo que hicimos fue comprar una parte de picadillo ya hecho, y solamente un pedazo de carne sin picar.
Lo primero que había que hacer era dejar todo bien preparado, limpio, para poder empezar: utensilios limpios, manos limpias, delantal, gorro, guantes, trapo al estilo Arguiñano... Una vez que Finita estuvo preparada, comenzamos por explicar la utilidad de la máquina, los ingredientes necesarios,...., picó la carne, echó pimienta, la mezcló con el picadillo que se había comprado en la carnicería y se ligó todo ello en un bol con el "unto ya preparado" ,que también habían dado en la carnicería. Ahora tocaba dejar reposar la "mezcla".

Reposada ya ésta,volvimos a la cocina a embuchar. Al principio parecía difícil colocar las tripas en la máquina, pero enseguida le cogió el truquillo, así que manos a la obra. En este paso ya participaron los niños dando a la manivela, y no veais cómo les gustaba. Vicente explicó cómo había que ir tirando de las tripas para que no entrara aire. Ahora sólo había que ir embuchando y atando según quisiéramos que fuesen los choricillos. Una vez listos los chorizos, había que dejarlos curar, y para ello, los dejamos colgados, pero su curación iba a ser corta, porque estaba previsto que "los niños los devoraran", y una semana después así fue. Aunque aún no tenemos fotos de ello, podemos aseguraros que tenían una pinta buenísima y que los niños pedían repetir. En este caso, Ismael (musulmán) comió un bombón Ferrero, que también le supo muy rico.



http://www.skyalbum.com/showAlbum/159918
(Pincha y verás las fotos a mayor escala)

domingo, 9 de marzo de 2008

SORPRESA!!!


Si entras en http://www.ginkana.es/ ... ropa de chica y ropa de chico, verás una cara conocida... de quién estamos hablando?

YA HAN PUESTO TEXTO A NUESTROS DIBUJOS

Como ya os comentamos, regalamos nuestros dibujos al cole de Cayón, para que ellos, junto a Martín, su profe de informática, pusieran texto a nuestras ilustraciones. Bueno, pues ya podemos verlo en su blog: http://www.pequetic.blogspot.com/

Desde aquí mandamos un saludo y damos las gracias a los escritores de nuestra historia.


BubbleShare: Share photos - Safe Baby Toys

RESTAURANTE LUNA



SI QUIERES VERLO MÁS GRANDE PINCHA AQUÍ: http://www.skyalbum.com/showAlbum/157527

Hola, como ya os comentamos hace días, el día 5 de Marzo, la clase de Luna se convirtió en el RESTAURANTE DE LUNA.

Lo primero que hicimos fue decidir el menú del día,después elaboramos una lista de la compra, trabajando así el origen de los alimentos que íbamos a consumir y su situación en la Piramide Alimenticia.

El día 4, hicimos las compras y el día 5 la clase se dividió en tres grupos que iba pasando por: la biblioteca con Manoli, la cocina con María José y la clase con Raquel.

Algunos de los contenidos que hemos trabajado son:
- los gustos y opiniones personales.
- necesidades corporales: hambre y sed
- hábitos higiénicos: lavarse las manos antes y después de las comidas y de cocinar, cepillarse los dientes después de comer, comportamiento adecuado en la mesa.
- clasificación de los alimentos según su procedencia.
- identificación de menús saludables.
- origen, transformación y cualidades de diversos alimentos.
- servicios e instituciones: el comercio, los supermercados y el restaurante.- profesiones relacionadas con la alimentación.
- los pasos que hemos de seguir para realizar cualquier receta, en este caso los espaguetis con tomate,queso y chorizo, elaboración de una ensalada mixta...
- el cuidado y uso correcto de los utensilios de cocina y cubiertos , cómo poner la mesa...
- el respeto a otras culturas. Ismael , de religión musulmana, tuvo espaguetis sin chorizo y de segundo plato pechugas de pollo en vez de lomo, pues el cerdo no lo tiene permitido.

Damos las gracias desde aquí a María José, Pilar, Elena y Manoli ,ya que su colaboración hizo que esta actividad se convirtiera en una experiencia positiva.

Esta vez el segundo plato tenía la "carne"( lomo y pollo) como alimento principal, aunque los niños pudieron degustar también pescado ,que nos regaló la abuela de una de nuestras alumnas, y que , por cierto, estaba buenísimo. Desde aquí, mandamos un fuerte abrazo a la "super abuela" y agradecemos su colaboración.