LIBRO VIAJERO

Este lunes, nuestro LIBRO VIAJERO visitará la casa de Daniel. La actividad no será complicada, ni llevará mucho tiempo, pero su contenido sí será muy muy importante para vuestr@s hij@s. Ya tenemos el calendario de rotación preparado, poco a poco irá pasando por todas vuestras casas. 

EL MONSTRUO DE COLORES

Daniel nos trajo su libro "El monstruo de colores", nosotros lo conocíamos un poquito, pero no su historia completa. Sabíamos que , a veces, ponía cara de enfadado, otras de alegría, tristeza, ..., sabíamos que , a veces, se hacía un lío con todas sus emociones.

Gracias a este monstruo estamos aprendiendo a identificar cómo nos sentimos en cada momento y a buscar la causa de dicha emoción. Para ello, tenemos un rinconcito: "Y tú, cómo te sientes?" en el que , a diario, dejamos reflejado nuestro sentir, usando pinzas con nuestros nombres. Tod@s, incluídos l@s profes, tenemos nuestra pinza. No sólo colocamos nuestra pinza, sino que tenemos una pequeña charla en la que cada un@ cuenta a los demás cómo se siente y el motivo.

 Además, estamos tratando de buscar soluciones ante las distintas situaciones que se nos presentan, tanto para las fáciles como para las difíciles. Hablándolo entre tod@s, el camino se vuelve más sencillo.

Hoy hemos subido a la biblioteca con nuestros compañer@s "Los elefantucos" y allí, hemos visto los siguientes vídeos. Cuando hemos querido trabajar los contenidos, Laura y Raquel, nos hemos puesto muy tristes porque "much@s se han olvidado de las normas" . Dentro de un tiempo, volveremos a subir juntos pero, de momento, lo haremos por separado.

LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO

Como ya sabéis, en La clase de Luna, nos parece muy importante aprender a trabajar en equipo. Podéis ver este vídeo que, aunque es muy cortito,  nos lanza este mensaje que tanto nos gusta.

LEMA DE OCTUBRE: PUEDO Y SOY CAPAZ

Como dice nuestro lema "TÚ PUEDES Y ERES CAPAZ DE TODO", no te infravalores, todo depende de nuestra actitud. Antes de decir NO PUEDO, INTÉNTALO.

ATENCIÓN Y MEMORIA VISUAL

Después de la clase de Educación Física nos hemos relajado y hemos usado el juego, que nos trajo Sara. Con él necesitabamos silencio, orden y estar muy atentos para recordar el orden en el que se iluminaban las luces. Jugaremos con él muchas más veces. Nos ayuda a tranquilizarnos, centrarnos en la actividad realizada. Y , por supuesto, nos ayuda a mejorar nuestra capacidad de memoria visual.

NOS SOLTAMOS

HOY HAN ESTADO CON NOSOTR@S PIEDAD Y REBECA (Maestras de audición y lenguaje). Después de jugar un rato con ellas repitiendo palabras difíciles, contándoles cosas que nos gustan... hemos decidido mover un poquito el esqueleto, pero sólo un poquito. Pronto llegarán tiempos de más marcha.

DECORAMOS

Para dar  alegría a nuestras ventanas y hacer un poquito más acogedor nuestro rincón de la Biblioteca, decidimos pintar los cristales con ceras aptas para ello. Aún no hemos terminado, pero aquí tenéis un avance.

 

 

HORARIO E.FÍSICA

  OS RECUERDO QUE ,A PARTIR DE MAÑANA, LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA SERÁ LOS JUEVES A PRIMERA HORA. PROCURAD QUE VENGAN CON ROPA CÓMODA, GRACIAS.

AVISO!!

 
POR FAVOR, NO OLVIDÉIS TRAER:

• LAS AUTORIZACIONES PARA LAS SALIDAS AL ENTORNO QUE OS ENTREGUÉ EN LA REUNIÓN,FIRMADAS .
• LOS PAQUETES DE TOALLITAS.

MUCHAS GRACIAS

FELICIDADES GABRIELA

COMO EN LA CLASE DE LUNA PREFERIMOS A LAS VITAMINAS ANTES QUE A LAS GOLOSINAS, GABRIELA NOS HA TRAÍDO UNOS VASITOS Y BROCHETAS DE FRUTAS.

Mmmmmm

NOS ORGANIZAMOS POR EQUIPOS

Hoy nos ha tocado organizarnos por equipos. Hemos escrito nuestros nombres en una lámina, la hemos decorado entre tod@s y después hemos realizado 2 puzzles por equipo. 

  

 

SI YO FUERA...

Hoy se me ha acercado Yeray y me ha dicho:

"Si yo fuera constructor te haría una medalla de oro, una casa, una pepita de oro y una estatua con forma de Raquel"

 Ante tal "piropo" yo se lo he agradecido y le he dicho: " Me gusta tu idea, vamos a decirles a los demás que vamos a jugar al juego de "Si yo fuera constructor..." a ver que nos cuentan. Muy serio, me ha dicho: - "No es un juego, es verdad". Le he explicado que con lo que me había dicho, me había dado una idea y que podíamos convertirlo en un juego. Le ha parecido bien y el resultado ha sido este:

SI YO FUERA CONSTRUCTORA TE HARÍA:

ALBA- Una estrella de oro y un corazón.

DELIA- Un gato y una sirenita.

SARA- Unos zapatos y libros de oro.

GABRIELA- Una jirafa y 40 monedas.

AINARA- Un castillo.

SI YO FUERA CONSTRUCTOR TE HARÍA:
LUCAS- Un elefante y un rascacielos con puerta.
ALEJANDRO- una casa y un oso.
DANIEL- Una rana Luna de oro.
SAMUEL- Un perro.

Después de este "juego" que les ha gustado mucho, hemos pensado  que podremos inventarnos más "SI YO FUERA..." Os los iremos contando.

LA NOTICIA DEL FIN DE SEMANA

Comenzamos a quitar el miedo a las cámaras  y nada mejor que contar "LO QUE MÁS NOS HA GUSTADO" , después de un minipuente con mucha fiesta a nuestro alrededor. 

Proponemos la actividad, damos tiempo para pensar y comienza el turno de acción. A algun@s les da vergüenza y prefieren ver primero cómo lo hacen otr@s pero, al final, tod@s participan a su manera.

Después, nos hemos visto proyectados en la pizarra, pero la imagen se paraba un poquillo, así que hemos pasado a la tercera parte de la actividad. Teníamos que poner en práctica la memoria y la discriminación auditiva. Sólo escuchando las voces, debíamos adivinar quién estaba hablando. Alguna vocecilla "se nos ha despistado", pero en general lo hemos hecho muy bien.

 LAS TECNOLOGÍAS A VECES NOS FALLAN Y ESTA VEZ SE HA CORTADO EL VÍDEO DE LUCAS Y HA DESAPARECIDO EL DE NOEMÍ y AINARA. POR ESO, OS LO DEJAMOS AQUÍ SUELTOS.

APRENDEMOS A ORGANIZARNOS

Tenemos que seguir practicando, trabajar en equipo sin que nos fijen unas normas muy muy específicas nos cuesta. A la segunda lo conseguimos.

SE NOS OLVIDÓ QUE SI NOS PONEMOS MUCH@S EN EL MEDIO, EL RESTO NO VE Y NO PUEDE PARTICIPAR. 

RETIRAMOS LAS FICHAS Y LO INTENTAMOS DE NUEVO.

¡¡AHORA SÍ!!!

FELICIDADES!!!

CUANDO VUELVAS DE TUS VACACIONES ,

 TE DAREMOS UN TIRONCILLO DE OREJAS.

UN BESUCO LUNERO