APADRINAMIENTO LECTOR

Mañana pondremos en práctica una experiencia conocida como "apadrinamiento lector" .

Consiste en que alumnos/as de cursos superiores (en este caso 4º) se constituyan en padrinos/madrinas de los de cursos inferiores (de infantil 5 años) para compartir momentos de lectura. Así las madrinas/padrinos tendrán la función de leer cuentos, de forma elaborada, a sus ahijados/as.
Con esta actividad se pretende principalmente la mejora de los diversos contenidos de la lectura, pero además contribuirá a desarrollar las relaciones interpersonales de los alumnos del centro y el acercamiento entre niños de edades diferentes.

OBJETIVOS

a) En relación a los lectores:

- Desarrollar la capacidad lectora.

- Favorecer la práctica de la lectura expresiva con la adecuada vocalización, entonación, ritmo, registros fonéticos, inflexiones de la voz, etc.

- Diferenciar los elementos estructurales de un cuento.

- Incentivar la motivación por la lectura, adaptándose al nivel del oyente.

- Conocer la organización de la biblioteca del centro.

- Registrar el préstamo de los libros y responsabilizarse de su cuidado.

- Potenciar las relaciones interpersonales, reconociendo a los alumnos pequeños como sus iguales en el colegio.

b) En relación a los oyentes:

- Desarrollar la capacidad de escucha activa.

- Mejorar la atención y la comprensión de textos orales.

- Sentir interés por la narración, identificando personajes y situaciones.

- Incentivar el respeto hacia los libros.

- Saber adaptarse a personas de diferente edad.

Ya os contaremos cómo se desarrolla la experiencia, y qué libros nos leen los alumnos de primaria por si pueden seros de interés.